INPUTRAKYAT_LUTIM,—Upaya meningkatkan mutu pendidikan melalui penerapan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) terus dilakukan di lingkungan satuan pendidikan Kabupaten Luwu Timur.
Hal tersebut terlihat dalam kegiatan Pendampingan SPMI Gugus Belajar 3 yang dilaksanakan di ruang kelas UPT SDN 177 Cendana Hitam, Kecamatan Tomoni Timur, Kabupaten Luwu Timur, Senin (9/11/2026).
Kegiatan ini menghadirkan fasilitator dari Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan (BBPMP) Sulawesi Selatan, Drs. Abdul Gani, M.Pd.I. Pendampingan tersebut diikuti enam sekolah yang berasal dari tiga kecamatan, yakni Kecamatan Angkona, Kalaena, dan Tomoni Timur.
Adapun sekolah yang terlibat masing-masing UPT SDN 209 Mantaipi, UPT SDN 207 Taripa, UPT SDN 153 Taripa, UPT SDN 177 Cendana Hitam, UPT SDN 182 Bakti Nusa, dan UPT SDN 188 Manunggal.
Dalam pendampingan tersebut, fasilitator membahas lima siklus utama dalam penerapan SPMI, yaitu memetakan, merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi, dan mengendalikan.
Kelima siklus tersebut menjadi tahapan penting bagi setiap satuan pendidikan dalam mengidentifikasi kondisi mutu sekolah, menyusun perencanaan perbaikan, melaksanakan program, mengevaluasi hasil, hingga melakukan pengendalian agar peningkatan mutu pendidikan dapat berjalan secara berkelanjutan.
Selain menerima materi pendampingan, masing-masing sekolah juga diberikan kesempatan memaparkan pelaksanaan SPMI di satuan pendidikan masing-masing.
Selanjutnya, setiap sekolah menyampaikan hasil implementasi yang telah dilakukan sebagai bahan evaluasi dan berbagi pengalaman antarsekolah.
Melalui kegiatan ini, peserta diharapkan dapat memahami penerapan SPMI secara lebih mendalam, sekaligus mengidentifikasi berbagai hal yang perlu diperbaiki untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah.
Kepala UPT SDN 177 Cendana Hitam, Riswan Ashari, S.Pd.SD., saat dikonfirmasi melalui WhatsApp menyampaikan dukungannya terhadap pelaksanaan kegiatan pendampingan tersebut.
Menurutnya, kegiatan seperti ini sangat positif karena dapat meningkatkan kompetensi para guru serta memberikan pemahaman lebih luas mengenai upaya peningkatan mutu pendidikan di sekolah.
Ia juga menyampaikan dukungan terhadap program pemerintah, khususnya BOS Kinerja (BOSKIN) Terbaik Tahun 2026.
Pasalnya, tidak semua sekolah mendapatkan bantuan tersebut sehingga sekolah yang memperoleh BOSKIN perlu memanfaatkan kesempatan itu untuk meningkatkan kualitas pendidikan.
Dengan adanya pendampingan SPMI Gugus Belajar 3 ini, diharapkan setiap sekolah mampu menerapkan lima siklus penjaminan mutu secara konsisten dan berkelanjutan, sehingga berdampak nyata terhadap peningkatan kualitas pembelajaran dan mutu pendidikan di Kabupaten Luwu Timur. (solihin).
